双世宠妃3非诚勿扰

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银滩高中师德师风建设活动工作总结

来源: 发布时间:2018-01-17 浏览次数: 【字体:
 

推进学校精神文明建设和教(jiao)育教(jiao)学工作的开展,结合教育局党(dang)委(wei)关于加强师(shi)德建设的工作要(yao)求,我校扎实深入并富(fu)有(you)创(chuang)新地开(kai)展了“树师(shi)(shi)(shi)(shi)德(de)(de),正行风”的(de)系列(lie)教(jiao)(jiao)育(yu)活动(dong),活动(dong)开(kai)展轰轰烈烈,效(xiao)果显著(zhu)。我校紧(jin)紧(jin)围绕(rao)努力(li)(li)办人(ren)民满意的(de)教(jiao)(jiao)育(yu)这一(yi)宗旨,以打造作(zuo)风过硬(ying)、师(shi)(shi)(shi)(shi)德(de)(de)高尚(shang)的(de)教(jiao)(jiao)师(shi)(shi)(shi)(shi)队伍为目标,以活动(dong)为载体,以教(jiao)(jiao)育(yu)为先(xian)导,多措并举,切实加强师(shi)(shi)(shi)(shi)德(de)(de)师(shi)(shi)(shi)(shi)风建设,有(you)力(li)(li)地提(ti)高了广大教(jiao)(jiao)师(shi)(shi)(shi)(shi)的(de)职业道德(de)(de)水平和战(zhan)斗力(li)(li),为新时期教(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)学(xue)工作(zuo)的(de)开(kai)展提(ti)供了坚(jian)强的(de)师(shi)(shi)(shi)(shi)资(zi)保障。将(jiang)我校师德师风建(jian)设工(gong)作汇报如下:

一、高度重(zhong)视,上下同心,学校工作(zuo)突显师(shi)德师(shi)风建设工作(zuo)

我(wo)学(xue)校历来重视师(shi)德师(shi)风建设,把师(shi)德师(shi)风作为提升教(jiao)师(shi)队伍素质,促(cu)进教(jiao)育教(jiao)学(xue)质量提高的一项根本性的工作,长期师德(de)建设(she)工作放在(zai)学(xue)校工作的首位作为学校工(gong)作计(ji)划(hua)和支部工(gong)作计(ji)划(hua)的首要内容。学校校长(zhang)每(mei)年(nian)(nian)都(dou)把该(gai)项工作列入年(nian)(nian)度(du)工作计划,摆在重(zhong)要(yao)议事日程,作为考核年(nian)(nian)度(du)工作的一(yi)项重(zhong)要(yao)指标(biao)。学校专门成立由(you)一(yi)把手(shou)任组(zu)(zu)长(zhang)、校务会成员组(zu)(zu)成领(ling)导小(xiao)组(zu)(zu),全体教(jiao)师(shi)(shi)(shi)人(ren)人(ren)有(you)(you)责且人(ren)人(ren)都(dou)是(shi)责任主体,研究制定师(shi)(shi)(shi)德(de)(de)师(shi)(shi)(shi)风建(jian)设(she)活(huo)动方(fang)案,部署师(shi)(shi)(shi)德(de)(de)师(shi)(shi)(shi)风建(jian)设(she)活(huo)动,每(mei)项活(huo)动学校领(ling)导都(dou)做到心(xin)中有(you)(you)数,指导到位。确保了师(shi)(shi)(shi)德(de)(de)师(shi)(shi)(shi)风建(jian)设(she)工作的顺利(li)开展。

二、建(jian)章(zhang)立制,完善(shan)体(ti)系,师德建(jian)设纳入教师的考核(he)体(ti)系

着眼于师德师风建设工作的长远推进,以制度(du)为核心,建立完善了师德师风建设工作长效机制边实(shi)践边完善,建立以师德建设(she)为主要内容(rong)的(de)学习(xi)教育(yu)体系、评(ping)(ping)价评(ping)(ping)估体系、监(jian)督(du)检查体系,客观(guan)量化(hua)考核教师的(de)师德行为,使师德师风(feng)建设(she)逐步走上经常化(hua)、制(zhi)度化(hua)的(de)轨道。学校制定多种制度和绩效考核、职称评定办法,建立学校、教师、家长、学生四位一体的师德师风建设监督网络,学校校园内设立举报箱,公布师德师风建设监督电话,建立师德考核档案,将师德考核作为教师年度考核、绩效考评、职务评定晋升等方面的重要依据。

三(san)、加强管理(li)(li),优化队伍(wu),打造过硬的教育(yu)管理(li)(li)者队伍(wu)

以打造一支能够符合学校教育今后发展需要的管理者队伍为目标,切实抓好队伍建设。认真建设一支有理想、有激情,注重学习,工作务实,顾全大局的管理队伍;大力加强学校中层干部队伍的规范化建设,以工作规范能力的提升来推动学校教育教学管理水平规范化的提升;进一步加强班主任队伍建设。以培养一支“让学生满意、让家长放心”为目标的班主任队伍,切实加强班主任建设。完善班主任队伍的管理,适时举行班主任工作研讨会。用制度规范班主任工作行为,建立班主任工作档案,定期考核班主任工作,考核结果作为班主任和教师聘任、奖励、职务晋升的重要依据。

强化(hua)学习,完善(shan)自我(wo),提(ti)高教(jiao)师的思(si)想境界和师德水平

1、通过上党课的形式,对全体党员和党外积极分子进行职业道德教育,要求全体党员和党外积极分子在师德建设中起先锋模范作用。

2育(yu)人(ren)者(zhe)必先(xian)育(yu)已,育(yu)已必先(xian)学习(xi)。我校从未(wei)放松(song)抓(zhua)教师的(de)学习(xi),组织广大教师,组织教师学习习近平总书记《全国教育大会讲话》精神,学习《中共中央国务院关于全面深化新时代教师队伍建设改革的意见》,学习教育部制定的《新时代中小学教师职业行为十项准则》、《中小学教师违反职业道德行为处理法(2018年修订)》等文件。学校分管领导进行了加强师德师风建设的讲座,进一步加强师德教育,提升教师的品德修养,并(bing)做到(dao)“三有”:有学(xue)(xue)(xue)习(xi)(xi)内(nei)容、有学(xue)(xue)(xue)习(xi)(xi)笔记、有心(xin)得体(ti)会。每位教师都能按学(xue)(xue)(xue)校(xiao)要求,做到(dao)在学(xue)(xue)(xue)习(xi)(xi)中(zhong)实(shi)践(jian),在实(shi)践(jian)中(zhong)反(fan)思(si),使(shi)学(xue)(xue)(xue)习(xi)(xi)活动与(yu)教学(xue)(xue)(xue)工作有机结(jie)合(he)起来,创造性(xing)的贯彻执行师德方(fang)面的各项要求,不(bu)断提升思(si)想境界和(he)师德水(shui)平。使(shi)学(xue)(xue)(xue)习(xi)(xi)不(bu)走形式,不(bu)摆花架(jia)子,收到(dao)了(le)实(shi)效。我们还在学(xue)(xue)(xue)习(xi)(xi)过程(cheng)中(zhong),穿进(jin)行(xing)了座谈会、经(jing)验(yan)交流等(deng),把学习教育活动(dong)进(jin)一步(bu)引向深(shen)入,使(shi)广大教师从(cong)思想深(shen)处认(ren)识到(dao)教师职业道德的重要(yao)意(yi)义,切实提高了他们加(jia)强思想、道德作(zuo)风建(jian)设的自觉性,为加(jia)强师德师风建(jian)设工作(zuo)的顺利进(jin)行(xing)打好了思想基础。

五、开展活动,铸造(zao)师(shi)魂,保持(chi)师(shi)德(de)师(shi)风建设(she)工作(zuo)的生机和活力。

为跟上教(jiao)育(yu)发(fa)展节奏,使师(shi)(shi)德(de)师(shi)(shi)风(feng)建(jian)设工作具有(you)时代(dai)特色,更(geng)好地(di)服(fu)务服(fu)从(cong)于教(jiao)育(yu)教(jiao)学大(da)(da)局,我学校开展了丰富多(duo)彩(cai)的师(shi)(shi)德(de)师(shi)(shi)风(feng)建(jian)设活(huo)动(dong),极(ji)大(da)(da)地(di)推动(dong)了工作的进展。

1、开展“树师德、正师风”师德主题教育活动。

活动中,我们抓(zhua)(zhua)宣传,抓(zhua)(zhua)学(xue)习,抓(zhua)(zhua)查摆,抓(zhua)(zhua)制度,抓(zhua)(zhua)落实(shi),抓(zhua)(zhua)与(yu)教(jiao)育教(jiao)学(xue)的(de)结合,抓(zhua)(zhua)与(yu)教(jiao)师培(pei)(pei)养培(pei)(pei)训的(de)结合,切(qie)实(shi)把讨(tao)论的(de)过程转(zhuan)化为(wei)受教(jiao)育的(de)过程,进一步规范教师从教行为。使广大教师牢固树立中国特色社会主义理想信念,带头践行社会主义核心价值观,做学生健康成长的指导者和引路人。

2、开(kai)展帮扶活动

每(mei)名党员(yuan)要(yao)起(qi)到模范(fan)带头作用,每(mei)人帮(bang)扶(fu)一(yi)名后进生。不(bu)放弃(qi)每(mei)一(yi)个学(xue)生,对其学习、生活上的帮助和心理上的疏导。

在教师中开展关爱生活困难学生,践行师德规范。学校努力为每个孩子争取学习的机会,尤其关注学困生和生活困难家庭的孩子。开学初,统计各班“困难学生”的资料,建立“困难学生”档案,及时掌握“困难学生”的相关情况。大力加强班主任工作,增进班主任的工作责任心,班主任要经常了解“学生”的思想、心理和生活状况,对待“困难学生”要有爱心,有耐心和细心。学校组织教师捐款帮扶生活困难家庭,并把捐款送到困难学生家庭。

3、集(ji)中(zhong)组织教师观看了师德标兵的演讲,学习了标兵的先进事迹。

师(shi)德(de)标兵为榜样,引(yin)领教(jiao)师努力学习,认真工作,力争(zheng)成为一(yi)名(ming)优秀教(jiao)师。并签订一(yi)份符合新规范的师德师风责任状,撰(zhuan)写(xie)一(yi)次学习体(ti)会

4重视教师(shi)节,强化教师(shi)节的(de)仪(yi)式感,增强教师(shi)职业荣(rong)誉感和敬重感。

召开教师节庆祝大(da)会,表(biao)彰师德先进,树立师德典范,并利(li)用教(jiao)师(shi)节统(tong)一组织全体教(jiao)师(shi)参加了师(shi)德(de)宣誓借此提醒老师不忘择业初心,始终保有对教师职业最初的热爱、敬畏与感动;举行学生向教师献花仪式,增加了教师职业荣誉感和职业敬重感。

5关心(xin)教(jiao)师生活  为教师办实事

学校为教职工办实事作为创先争优活动的一项中要内容,学校利用党员的模范带头作用,组织党员为一位因父亲出车祸而出现治疗费用窘迫的教师和一位因父亲和弟弟患尿毒症而经济困难的教师开展慰问捐款活动,,为一位母亲重病的教师提供治疗的信息资源。都切实解决困难教职工生活困难,极大缓解了困难教师的家庭生活压力。使老师们感受到集体的温暖,更安心投入到教育教学工作中。

我校在经费比较紧张的情况下,启动教师健康工程,每年定期为教职工进行健康检查,并为每位教职工建立健康档案,实行分类分项跟踪服务;在节假日或恶劣天气以电话、短信等形式,给予每位教师健康、安全温馨提示,增强教师的健康、安全意识。今年的体检中,增加CT检查和肿瘤筛查,使几位患病教职工得到及时治疗。

学校坚持为教职工办实事,激发了广大教师的教育教学热情,大家纷纷表示,在今年取得优异成绩的基础上,再创佳绩,再创辉煌。

6、加强教师心理健康疏导,帮助教师心理减压。

“德高为范”,育人先养德,抓师德师风,教师必先有健康的心理,加强教师心理健康疏导,对教师进行心理减压。通过校心理咨询师举办心理健康专题讲座;组织本校心理教师进行心理知识辅导;购买书籍组织教职工认真阅读并定期交流心得;发动教师利用校园网络,搭建交流平台,互帮互助,关注心理健康;引导教职工进行心理调节,进一步融洽人际关系,营造和谐氛围,提高教师的职业幸福指数。

六、加大约束力度(du),规范行为,以身立教,为人(ren)师表

1、加强廉洁从教管理。

我(wo)校(xiao)一(yi)方面(mian)抓(zhua)思想,抓(zhua)学习,抓(zhua)教育,从源头上加(jia)(jia)强(qiang)师德师风(feng)建设(she),一(yi)方面(mian)抓(zhua)制(zhi)度,抓(zhua)管理,抓(zhua)惩戒(jie),加(jia)(jia)大对教师的约束力度,规范从教行(xing)为,推进依法治教。

签订了《拒绝有偿补课》、《师德师风承诺书》,促进教师讲求职业操守、恪守诚信规范。校领导在教工大会上反复强调:为人师表、廉洁从教,从而有效地制止了有偿补课、有偿托管、乱收费、体罚与变相体罚学生等不良现象,整个教师队伍师德师风优良。

召开廉洁从教主题教育大会,学习焉涛局长的教育系统廉政工作会议上的讲话精神,重申师德建设要求。

2、强化反思查摆,在反思中完善师德。

定期组织教职工查摆师德师风方面存在的问题,并提出整改措施,不走过场,使老师们充分认识教师职业道德的突出位置和作用,真正做到了思想上重视、认识上提高、行动上落实。经过反思、摆查,我校教师举止文明得体,职业素养职显著提高,在办学水平满意度评估、调查中取得了满意的成绩。

七、建(jian)设校(xiao)园文(wen)化,营造师(shi)德文(wen)化氛围(wei),让校(xiao)园的(de)每一个角落都(dou)成为师(shi)德师(shi)风建(jian)设的(de)阵地。

校园文化建设除了对学生成长成才有潜移默化的作用外,对教师的师德师风建设也有重要的意义。我校充分利用学校的电子屏、办公楼大厅及走廊、宣传栏宣传师德格言,师德典型人物及事迹等,切切实实的影响着我校教师的一言一行,为人处世,教书育人……

师德师风活动长抓不懈,取得可喜成绩。

1、全体教职工受到了深刻的教育,进一步提高了教书育人、管理育人、服务育人的自觉性,在我中心校形成了“爱岗敬业、关爱学生、刻苦钻研、严谨笃学、勇于创新、奋发进取、淡薄名利、志存高远、教书育人、为人师表”的良好氛围。

2、教师队伍的规范促进了教育教学管理的规范,加快推进了依法治校、依法治教进程。

3、有效解决了师德师风方面存在的问题,净化了学校这片圣土,使莘莘学子求学环境更加优化,师生关系更加和谐融洽。

师风建设工作是一项长期而艰巨的任务,我们要做到锲而不舍、坚定不移、坚持不懈,相信只要扎实工作,务求实效,银滩高中的明天会更美好。

 

乳山市银滩高级中学

20181231日 

(责任编辑:常智)
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